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渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿(   ).

  • A

    自信心的发展

  • B

    自尊心的发展

  • C

    自制力的发展

  • D

    移情的发展

下列说法符合儿童动作发展规律的是(  )。

  • A

    从局部动作发展到整体动作

  • B

    从边缘部分动作发展到中央部分动作

  • C

    从粗大动作发展到精细动作

  • D

    从下部动作发展到上部动作

最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是(  )。

  • A

    奥苏贝尔

  • B

    阿特金森

  • C

    艾宾浩斯

  • D

    班杜拉

幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是(   )。

  • A

    自然成熟的个体

  • B

    自主建构的个体

  • C

    依赖环境的个体

  • D

    人为塑造的个体

按想象的创新程度和形成过程,可将想象划分为(  )。

  • A

    有意想象和无意想象

  • B

    再造想象和创造想象

  • C

    创造想象和幻想

  • D

    幻想、理想和空想

婴儿的动作发展中,下列排序正确的是(   )。

  • A

    翻身一抬头一坐一爬一站一行走

  • B

    抬头一翻身一坐一爬一站一行走

  • C

    翻身一抬头一爬一坐一站一行走

  • D

    抬头一翻身一爬一坐一站一行走

幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿(  )。

  • A

    好奇心强

  • B

    说谎

  • C

    移情

  • D

    想象与现实混淆

幼儿的视觉集中现象出现的时间是( )。

  • A

    0~2周

  • B

    2~3周

  • C

    1~2月

  • D

    6~8月

(   )是儿童道德发展的核心问题。

  • A

    个性发展

  • B

    情绪情感的发展

  • C

    亲社会行为的发展

  • D

    攻击行为

培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对(   )。

  • A

    胆汁质的儿童

  • B

    多血质的儿童

  • C

    黏液质的儿童

  • D

    抑郁质的儿童