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中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。

  • A

    不理所有“告状”的孩子

  • B

    先让孩子们安静下来再进行处理问题

  • C

    训所有“告状”的孩子

  • D

    选取部分孩子的“告状”予以解决

人们常说“聪明早慧”“大器晚成”说明人的身心发展具有()。

  • A

    阶段性

  • B

    互补性

  • C

    顺序性

  • D

    差异性

作为教师,必须了解幼儿的年龄特征,这就要求幼儿教师的知识结构应有(  )

  • A

    广博的文化基础知识  

  • B

    精深的专业知识

  • C

    必备的教育科学知识  

  • D

    所教学科知识

下列符合科学的儿童观的说法是(  )

  • A

    儿童是小大人

  • B

    儿童生来有罪

  • C

    儿童是白板

  • D

    儿童是发展的人

下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。

  • A

    促进学生专业发展

  • B

    尊重学生个性发展

  • C

    教育面向全体学生

  • D

    引导学生协调发展

根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是()。

  • A

    课堂教学的组织者

  • B

    学生学习的指导者和促进者

  • C

    课程的建设者和开发者

  • D

    课堂教学的管理者

造就全面发展的人的重要途径和方法是()。

  • A

    加强现代教育科学

  • B

    教育与生产劳动相结合

  • C

    开展网络教育

  • D

    高等学校扩招

1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。

  • A

    半专业

  • B

    专门职业

  • C

    非专门职业

  • D

    准专业

关于我国学前教育的描述,不正确的是()。

  • A

    基础教育

  • B

    启蒙教育

  • C

    属义务教育

  • D

    实施全面发展的教育

优秀教师的最高层次是()。

  • A

    合格教师

  • B

    教育教学能手

  • C

    专家型教师和学者型教师

  • D

    教育家型教师