快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )
- A
与生理需要是否得到满足有直接关系
- B
是出生后适应新环境需要的产物
- C
情绪天生具有系统化、社会性的特点
- D
新生儿的情绪和间接动机相联系
简述学前儿童想象的特征。
婴幼儿的情绪发展形成主要依靠( )。
- A
感知觉的发展
- B
语言的发展
- C
自我意识的发展
- D
情绪气氛的熏陶
论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。
研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是( )。
- A
谈话法
- B
作品分析法
- C
问卷法
- D
测验法
阅读下面材料，回答问题。平平看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，平平就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有往盆里放水，也没有给鞋子擦肥皂。问题：请根据有关幼儿思维特点的原理，对此案例做出分析。
在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是( )
- A
注意的有意性
- B
注意的目的性
- C
注意的计划性
- D
注意的坚持性
简述皮亚杰的“发生认识论”的主要观点，并对其进行简要评析。
幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( ).
- A
识字
- B
写字
- C
阅读
- D
写作
阅读下面材料，回答问题。星期天，妈妈带着4岁半的强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一——恐龙的仿真场景。但当强强走近时，发现其中的一只“恐龙”已经奄奄一息地躺在地上，身上有一个很大的“伤口”，并流了很多“血”，强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙。妈妈将强强带到受伤恐龙的身边并告诉他：“你看，这是假的，他的身体是用钢丝搭成架后裹一层防雨布做成的，血是用涂料染上的。”可是强强就是不相信，仍旧哭个不停。回家后，他一晚上都没有睡好觉。第二天，在幼儿园里，他告诉小朋友：“昨天，我看见了真的恐龙，他好可怜，痛那么重了也没有人救他。”有的孩子说：“你骗人，地球上已经没有恐龙了”。问题（一）：强强的表现说明了学前儿童想象发展的什么特点？问题（二）：听到孩子们的争论，作为教师，你会如何做？