快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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下列与家长进行有效沟通的策略，不正确的是( )。
- A
换位思考，尊重家长
- B
客观评价，取得信任
- C
指出缺点，批评教育
- D
讲究方法，艺术沟通
从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。
- A
交往环境
- B
文化心理环境
- C
语言环境
- D
生活活动环境
( )是幼儿的第一任老师。
- A
保育员
- B
父母
- C
小学老师
- D
幼儿园老师
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的( )。
- A
物质环境
- B
精神环境
- C
保育环境
- D
教育环境
幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设的( )。
- A
科学性原则
- B
发展性原则
- C
开放性原则
- D
参与性原则
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。
- A
能够有反应的材料
- B
现实生活中触手可及的物品
- C
先进的电子玩具
- D
能引起幼儿参与和学习行为的材料
教师在创设科学角的环境时，下列做法正确的是( )。
- A
不要凭幼儿的兴趣放置材料
- B
避免放置与教学内容重复的材料
- C
科学角的材料要种类齐全、数量多
- D
根据幼儿年龄特点和需要放置材料
活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、( )等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。
- A
个性化
- B
可利用性
- C
选择性
- D
发展性
下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。
- A
能认读拼音字母
- B
能清楚地说出自己想说的事
- C
能认读一定量的汉字
- D
能正确书写常用汉字
幼儿园环境创设主要是指( )。
- A
选择较清静的场所
- B
购买大型玩具和设施
- C
安装塑胶地板
- D
合格的物质条件和良好的精神环境