快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家去了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
- A
培养幼儿的主动性
- B
培养幼儿的规则意识和任务意识
- C
帮助幼儿做好入学前的准备
- D
培养幼儿的独立性
一般来说，幼儿园的每个活动区的最佳容纳量为( )人。
- A
3～5
- B
5～7
- C
7～9
- D
8～10
幼儿园的环境创设主要是指( )。
- A
购买大型玩具
- B
合格的物质条件和良好的精神环境
- C
安装塑胶地板
- D
选择较清静的场所
幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。
- A
小朋友对自己的态度
- B
教师教学的水平
- C
教师对自己的言行
- D
幼儿园的玩具的多少
每一位家长都希望能了解幼儿在园的生活，教师要经常给家长创造这样的机会，其中最常采用的方式是( )。
- A
亲子活动
- B
节日联欢
- C
开放日
- D
亲子运动会
下列关于幼儿园与社区合作的意义描述不正确的是( )。
- A
适应世界幼儿教育事业发展的需要
- B
适应幼儿自身发展的需要
- C
适应家庭教育、社区教育发展的需要
- D
适应小学教育发展的需要
幼儿园环境创设的基本要求主要有( )。
- A
舒适度、适宜度、和谐
- B
宽松度、适宜度、和谐
- C
宽松度、建构性、和谐
- D
舒适度、建构性、适宜性
特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).
- A
宣传板
- B
家园联系簿
- C
家长园地
- D
问卷调查表
颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料应该投放到( )。
- A
美工区
- B
图书区
- C
沙水区
- D
建构区
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。
- A
精神环境
- B
保育环境
- C
游戏环境
- D
教育环境