快速查题-幼儿教师资格证试题

(　　)是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

幼儿园教育机构与一般的家庭教育的区别主要体现在(　　)的创设上。

包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是(　　)。

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于(　　)方面的适应能力。

幼儿园心理环境的创设要求有(　　)。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系

创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜，这体现了幼儿园环境创设的(　　)原则。

在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。

“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家(　　)所提出。

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心(　　)。

(　　)是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。