(2014陕西咸阳)班主任的工作是从()开始的。
评定学生操行
教育个别学生
了解和研究学生
组建班集体
(2014四川)上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。()
错
对
(2014江西)学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受()因素的影响。
政治经济制度
生产力和科技
人的身心发展规律
民族文化传统
(2014广东广州)教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质功能。()
错
对
(2014黑龙江大庆)教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。
循序渐进
因材施教
教学相长
防微杜渐
(2015广西)社会本位论认为,教育的目的应由人的本性来决定。()
错
对
(2014四川)我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。
德育
智育
体育
美育
(2015河南郑州)拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。()
错
对
(2014江西)学校教育在个体身心发展过程中起()。
辅助作用
主导作用
强化作用
促进作用
(2014陕西咸阳)具有一定的研究能力属于教师的人格素养。()
错
对