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(2014黑龙江大庆)赫尔巴特第一个明确提出了()这一概念,把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。

  • A

    教育性教学

  • B

    泛智教育

  • C

    和谐教育

  • D

    教学的艺术

(2013四川自贡)新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。()

  • A

  • B

(2014广西)确定教学目标的依据是()。

  • A

    课程标准

  • B

    教学原则

  • C

    教学大纲

  • D

    教师教学水平

(2015湖北武汉)受教育权是儿童与生俱来的一项基本人权,其基础在于学习权。学习权是享有生存权、幸福追求权、参政权等权利的基础。()

  • A

  • B

(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

  • A

    活动课时制

  • B

    特朗普制

  • C

    开放课堂

  • D

    个别教学

(2014江苏扬州)教学中应提倡鼓励的原则,所有的表扬都能够激发学生信心,有利于他们的成长。()

  • A

  • B

(2014湖北十堰)某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达成了,“果子”成熟,可以拿下来,然后再挂一个希望。这种教育方法属于()。

  • A

    榜样示范法

  • B

    实际锻炼法

  • C

    指导自我教育法

  • D

    品德评价法

(2014江苏南通)学校教育制度简称学制。()

  • A

  • B

(2014山东济宁)班主任要把学生作为交往的主体,研究学生的交往需要指导学生正确地理解周围的人和事,从而营造良好的()环境。

  • A

    物质

  • B

    人际

  • C

    心理

  • D

    社会

(2014山东青岛)《学记》被认为是世界上最早的集中论述教育问题的专门著作。()

  • A

  • B