快速查题-小学教师招聘试题

(2014山东青州)与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()。

(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。()

（2015山东）关于教育质量与教育公平，说法正确的是()。

(2015湖南岳阳)测量的效度是指测量的正确性和有效性。()

(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。

(2015广东粤东西北)在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。()。

(2015广东粤东西北)依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的。应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或“折中”，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的()。

(2014河北石家庄)教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动。()

(2015湖北潜江)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。

（2014湖南长沙）教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。()