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(2015广西)学校教育中最基本的课程资源是()。

  • A

    教师

  • B

    学生

  • C

    教科书

  • D

    教学参考资料

(2015河南三门峡)在义务教育阶段,对违反学校管理制度,学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩治手段。()

  • A

  • B

(2014山东威海)“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家()的观点。

  • A

    赫尔巴特

  • B

    皮亚杰

  • C

    杜威

  • D

    陶行知

(2015湖北潜江)捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。()

  • A

  • B

(2015湖北潜江)下列说法中不正确的是()。

  • A

    教育将随国家的消亡而消亡

  • B

    一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

  • C

    教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

  • D

    学校教育最早出现于奴隶社会

(2013辽宁大连)一个国家整个教育制度中最主要和最核心的部分是()。

  • A

    学校教育制度

  • B

    教育方针

  • C

    教育经费控制

  • D

    教育行政管理

(2015福建)“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是()。

  • A

    锻炼法

  • B

    陶冶法

  • C

    说服法

  • D

    榜样法

(2015广西)教育的心理起源说否认了教育的()。

  • A

    社会性

  • B

    目的性

  • C

    文化性

  • D

    政治性

(2015山东济南)教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。

  • A

    学科知识

  • B

    课程知识

  • C

    学科教学知识

  • D

    教学法知识

(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。

  • A

    研究性教学是开放的

  • B

    研究性教学常常需要综合运用知识

  • C

    研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习

  • D

    研究性教学就是师生互动