(2015广西)桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题,他主张研究教育心理学应采用()。
观察和测量的方法
调查和观察的方法
观察和实验的方法
实验和测量的方法
(2015陕西西安)()认为,人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的,而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起,这一理论又称为ABC理论。
沃尔普
斯金纳
弗洛伊德
艾利斯
(2013辽宁大连)学习材料在()的作用下,保持在短时记忆中,并向长时记忆中转移。
听觉编码
相似联想
复述
接近联想
(2014山东菏泽)具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
顺向迁移
逆向迁移
水平迁移
垂直迁移
(2014广西)揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为()。
霍桑效应
罗森塔尔效应
巴纳姆效应
费斯廷格效应
(2015安徽)某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是()。
替代强化
局部强化
延迟强化
符号强化
(2015湖南岳阳)根据经典条件作理论,“杯弓蛇影”是一种()。
刺激泛化
刺激分化
刺激比较
行为强化
(2014重庆)某学生不够自信,很少说话。一天,他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,而且变得更自信了。这是一种()。
正强化
代币奖励法
行为塑造法
示范法
(2013辽宁大连)精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。
不承认潜意识层面心理活动的存在
十分强调意识活动对人类心理的作用
十分强调潜意识对人类心理的作用
否认潜意识层面心理活动的存在
(2015广西)一个偶然机会,家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生并不具备特别的优势,但他作为一个演员,特别热爱演艺事业,做事认真,坚持不懈,演技越来越娴熟,也成为观众最为喜欢的演员之一。小明深受启发。从此,小明以刘德华为榜样,认真做事,踏实做人,并不断告诫自己:只要坚持,只要勤奋,做刘德华那样的人,自己终有一天也会像刘德华一样在自己本职工作中取得成功。根据班杜拉的观察学习理论,小明的行为是哪些强化的结果?()
直接强化
替代性强化
自我强化
效果强化