(2013安徽滁州)教学工作包括备课、( )、( )、( )、( )、( )五个环节。
(2014广东粤东西北)小明因为失恋而痛苦万分,但他并没有因此消沉下去,而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中,证明自己的能力,这种反应属于情绪管理策略中的()。
放松法
宣泄法
升华法
暗示法
(2013安徽滁州)教育学的研究对象是教育现象,根本任务是揭示( )。
(2015辽宁)教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向。这是()。
注意的广度
注意的转移
注意的分配
注意的稳定性
(2014江苏南通)中国第一个现代学制颁布于( )年。
(2014江苏南通)情绪、情感是个体的内心体验,中介是()。
兴趣
思维
需要
客观现实
(2013安徽滁州)《中华人民共和国义务教育法》规定小学入学的年龄是( )。
(2015陕西西安)()的概念可以定义为:决定个体外显行为和内隐行为,并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
性格
气质
人格
兴趣
(2014江苏南通)教学原则是教学必须遵循的( )。
(2014广东粤东西北)我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物,而是具有共同特性的一类事物。这反映出思维的()。
具体性
发散性
间接性
概括性