快速查题-小学教师招聘试题
小学教师招聘
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(2014重庆)讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是()。
- A
运用变式
- B
运用反例
- C
运用比较
- D
运用类比
(2015辽宁大连)当一个人熟悉了某种事物的作用后，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，进而影响对新问题的解决，这种阻碍问题解决的因素是()。
- A
已有的知识经验
- B
问题特征
- C
功能固着
- D
原型启发
(2014广西)在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。
- A
认知
- B
情感
- C
意志
- D
个性
(2014河南郑州)学习迁移产生的客观必要条件是()
- A
学生的智力水平
- B
学习的理解和巩固程度
- C
学习对象之间的共同要素
- D
学生的学习方法
(2014河北沧州)研究显示，中学生品德发展的关键期在()。
- A
初二年级
- B
初三年级
- C
高一年级
- D
高二年级
(2014山东青州)个体品德的核心部分是()。
- A
道德认知
- B
道德情感
- C
道德意志
- D
道德行为
(2015广东广州)以下不符合建构主义课堂特征的是()。
- A
课堂活动主要依赖于教材
- B
学习以小组方式学习
- C
重视学生提出的问题
- D
教师通过观察学习状态中的学生及学生的展示进行评价
(2015河南三门峡)依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。
- A
信息加工
- B
智力活动
- C
信息输入
- D
心理变化
（2013安徽滁州）夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，其教育代表著作是( )。
(2015广东广州)以下论述不符合多元智能理论的是()。
- A
每一种智能类别存在单一的表现形式
- B
各种智能之间通常是共同起作用的
- C
多数人有可能将其中一种智能发展到令人满意的水平
- D
应用“真实生活”的方式评价学生的学业成就水平