把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是()。
形成问题
研究设计
分析成败原因
评估结果审阅
研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。
问卷调查
座谈会
参与观察
访问法
强调社会现象的客观性和外部原因。具有自然主义倾向.忽视“人”的因素及历史、文化因素,推崇这一观点的是( )。
建构主义方法论
马克思主义方法论
实证主义方法论
反实证主义方法论
为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果,社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是( )。(2013年)
前后测控制组设计
单后测控制组设计
非对等控制组设计
多组时间序列分析
研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是( )。
个案研究
定量研究
行动研究
非干扰性研究
某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够( )
深入了解所有贫困家庭的生活状况
深入了解个别贫困家庭的生活状况
对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预测
推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况
实验研究是基于因果关系的基本逻辑,把研究问题置于特定场景中,通过严格的控制和策划,使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计,下列不属于实验设计常用的研究方法的是()。
前后测控制组设计
非对等控制组设计
非正式实践设计
多组时间序列分析
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料搜集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及以下的留守儿童们。社会工作者最优选择( )的研究方法。
定性研究
定量研究
实验研究
调查研究
某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是()研究方法。
参与式观察
非参与式观察
非结构式观察
实验观察
访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该( )。
尽量将敏感话题放在访谈最后部分
为研究对象提供支持
对研究对象进行面质
马上中断对研究对象的访问