马斯洛理论认为人类维持自身生存的最基本的需要是( )。
生理的需要
安全需要
归属与爱的需要
自我实现的需要
小文是社区服务中心的社会工作者。服务对象小超告诉他,几天前社区车棚的火灾是因他玩耍时不小心引起的,幸好扑救及时,只烧毁了一辆自行车。小超知道自行车的主人正在寻找肇事者。小超表示知道自己的错误,并承诺以后不再玩火,请小文替他保守秘密。在此情况下,小文做出伦理决定的第一步应是()。
澄清自身的价值观、责任和义务
识别影响伦理决定的境况
向同事进行咨询
对伦理决定过程进行记录
某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但实际最终考试成绩为85分。于是,他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。
成长需要
关系需要
求知需要
认知需要
社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象,便和小赵说要多加关照。对此,小赵正确的做法是( )。
和服务对象讨论是否需要转介
立即把服务对象转介给其他同事
拒绝妻子.继续为服务对象提供服务
答应妻子的要求.对服务对象多加关照
社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的()需要。
生存
成长
关系
安全
社会工作者小张在服务过程中得知,服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是( )。(2012年)
劝导王某与丈夫离婚
告知王某有关机构可以提供庇护服务
找王某丈夫谈话,对其警告
向王某丈夫单位反映情况,对其施压
小美最近情绪低落,放学后常常逗留在教室里不回家,她告诉学校社会工作者小王,她知道父母很爱她,把她照顾的无微不至,在家里她什么都不用做,但是却对她要求十分严格,限制她与朋友间的交往,周日带她上许多课外班,不让她参加学校社团,她感觉自己像父母的提线木偶,没有自己的自由。小美父母的教养模式属于( )。
支配型
专制型
骄纵型
规范型
( )是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
个体价值观
社会价值观
人类价值观
专业价值观
人在中年阶段,其心理发展的主要特征是( )。
认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面
个体的认知发展错综复杂
青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降
西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步,与此相契合的是中国传统文化强调()。
无为而治
大同社会
天人合一
和衷共济