小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的尊重和肯定。这体现了马斯洛需要层次中的( )。
发展的需要
归属与爱的需要
尊重的需要
安全需要
社会工作者小黄在社区走访中发现,79岁的何奶奶常常忘记带钥匙,还常因一些琐事情绪激动,与邻居发生口角,事后却又忘记发生了什么。根据上述情况,何奶奶目前面临的问题最有可能是()
失能
抑郁
谵妄
失智
小华从小由奶照顾,其父母忙于工作,每人早出晚归,周末也很少在家,因此很少与小华交流,也不关心其学习和生活,但对小华的物质要求有求必应,小华整日不是玩游戏就是看电视,上学后小华不合群,常常与其他同学发生冲突做事不认真,学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是( )。
民主型
支配型
放任型
专制型
8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中( )阶段的特征。
惩罚与服从定向
相对功利取向
遵守法规和秩序定向
社会契约定向
关于同辈群体的说法,正确的是( )。(2015)
同辈群体的形成完全是偶然的
同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色
同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响
“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为( )。
社会工作的工作重点是促进社会环境改变
社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变
社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应
社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应
小张的父亲在教育他时,常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白。”小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于( )。
权威型
专制型
纵容型
疏离型
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时,她会表现出不安;妈妈下班回家时,她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论,小月目前面临的主要发展任务是()。
发展自我同一性
发展独立性
建立亲密关系
建立自信心
小学生军军写作业总是拖拉,社会工作者与军军商量制订完成作业的计划时间表。执行一段时间后,军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为的()。(2016)
多样性特点
发展性特点
可控性特点
整合性特点
在人生发展阶段中,形成依恋性心理的阶段是( )。
婴幼儿期
幼儿期
儿童早期
儿童中期