教育目的确立的依据是社会依据和( )。
2006 年,第十届人大二十二次会议修改通过的《中华人民共和国义务教育法》规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力体质等方面全面发展,为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。”
马克思阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据,它主要出现在马克思的著作( )中。
马克思主义认为的培养人的全面发展的唯一途径是( )。
在全面教育中起着前提和支持作用的是( )。
下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是( )。
关于个体身心发展的动因的观点有( )。
个体的身心发展具有( )规律。
下列选项中,属于教育的经济功能的是( )。
人的身心发展的特殊性表现在( )。