职上网在线题库 > 中学教师招聘

快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

第一部分教育学

第二部分心理学

第三部分教育心理学

第四部分教育法律法规

第五部分新课程改革

第六部分教师职业道德

筛选结果

不限题型
分析论述题
判断题
单选题
名词解释题
填空题
多选题
案例分析题
简答题
辨析题

共找出545题

接受学习的教学过程主要有（）。

A

呈现先行组织者

B

提供学习任务和学习材料

C

增强认知结构

D

提高学习成绩

常用的教学策略主要有（）。

A

讲授策略

B

对话策略

C

指导策略

D

认知策略

群体成员的本质特征包含（）。

A

目标共同性

B

相对独立性

C

群体意识性

D

具有一定的结构

课堂气氛的类型有（）。

A

积极的

B

消极的

C

对抗的

D

热烈的

教师进行教学设计的过程，实质上就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。（）

A

正确

B

错误

过程模式是由肯普提出的。这种模式与目标模式的主要区别在于，它的设计步骤是直线型的。（）

A

正确

B

错误

当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现，或者是开放的教学目标时，依然可以用直接教学。（）

A

正确

B

错误

年龄越小，学生对教师的依赖越强，教师促成的纪律所发挥的作用也越大。（）

A

正确

B

错误

“大锅饭”式的管理最容易对组织成员产生社会惰化效应。（）

A

正确

B

错误

加涅将学生的学习成果或教学目标分为五类：言语信息、__________、认知策略、动作技能和态度。