直接教学和接受学习强调( )在教学过程的中心作用。
接受学习是我们通常所提到的( )教学模式。
发现学习的首创者是( )。
对程序教学做出贡献最大的是( )。
( )是指在教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。
教师几乎完全控制着问答的过程和方向,教师可以提问而学生则不能,是对话策略中的( )。
( )是教师对学生独立从事的操作或实践活动的组织、引导和促进的行为策略。
课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,这是课堂管理的( )。
在课堂管理时,教师应该最大限度地激发起学生的内在的学习积极性和求知热情,这属于课堂管理规则中的( )。
在心理上,彼此之间都意识到对方的存在,也意识到自己的群体的成员,这是群体的( )。