对于经常违反班级纪律的同学,一旦他有好的行为发生,马上给予夸奖,这种行为可以鼓励学生逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好的品行。这种做法在心理学上叫做()。
加涅根据学习结果对学习划分了5类,其中不属于认知领域的是( )。
孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做( )
在实际教育教学工作中,对程序教学和行为塑造影响最大的是( )。
班杜拉认为,人类学习的实质是( )。
科勒等人根据“黑猩猩取香蕉”实验,提出了( )学说。
布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()。
小南回到家给妈妈背诵今天学习的古诗,可是当妈妈问到这首诗讲的是什么意思的时候,小南却哑口无言。按照奥苏伯尔的理论,这是哪一类学习( )。
刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。这体现的是桑代克学习规律中的( )。
建构主义强调( )。