培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（ ）。
培训师
培训方法
最需要培训什么
培训方式
谁最需要培训
在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（ ）。
是否具有能力做好培训
是否能够了解受训人员
是否有良好的教学水平
是否掌握受训人员能接受的教学方法
是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
企业培训管理制度包括（ ）。
培训监督制度
培训经费管理制度
培训后勤制度
培训风险管理制度
培训服务制度
拓展训练（ ）。
以外化型体能训练为主
可培养参与者的团队精神
可提高参与者的动手能力
可改善参与者的心理素质
是针对中高层管理人员的训练
（ ）是培训管理的首要制度。
入职培训制度
培训激励制度
培训奖惩制度
下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是（ ）。
监督检查人员仅限于企业高层领导
在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度
培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中
实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度
培训需求个人层面分析的信息来源，主要有（ ）。
业绩考核记录
员工技能测试
工作岗位分析
组织行为规范
员工填写的培训需求问卷
培训项目设计的基本原则包括（ ）。
满足需求
突出重点
立足当前
讲求实用
瞻前顾后
内部培训师的培养方式包括（ ）。
专门培训
模拟授课
“外部培训师助手”制度
共同研讨
外部培训师俱乐部
培训效果的行为评估方法主要有（ ）。
对照比较法
面谈法
问卷调查法
观察法
行动计划法
