题目

在一次重大事故中,李奶奶的儿子因公殉职,李奶奶一直对别人说,那不是真的,她儿子出差呢,那个人不是她儿子。这种自我防御机制属于( )

A

合理化

B

否认

C

退行

D

投射

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自我防御机制

本题考查的是自我防御机制。否认是指对某种痛苦的现实有意识或者是无意识地加以否定,以此来缓解自己的焦虑和痛苦,李奶奶不承认儿子因公殉职,是否认的自我防御机制,综上所述,B项正确。

A项,合理化,又称文饰作用,指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受,故排除。

C项,退行是指当个体遇到挫折与应激时,心理活动退回到较早年龄阶段的水平,以原始、幼稚的方法应付当前的情景,故排除。

D项,投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现

象,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。

A

政治家

B

军人 

C

僧侣

D

雄辩家

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。

A

正向功能

B

社会功能

C

个体功能

D

负向功能

目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。

A

创造更新文化

B

传播交流文化

C

选择提升文化

D

筛选保存文化

许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。” 

A

《说文解字》

B

《学记》

C

《论语》注释

D

《孟子》注释

心理起源说的代表人物是( )。

A

孟禄

B

沛西•能

C

米丁斯基

D

朱熹

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