下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?( )
在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
尽量满足孩子的一切要求
当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准
即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了( )原则。
开放性
经济性
发展适宜性
参与性
下列关于幼小衔接的方法,不正确的是( )。
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
培养幼儿对小学生活的适应性
提前让幼儿学习小学的教材
帮助幼儿做好入学前的学习准备
以下对保育工作的认识中,正确的是( )。
保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
保育者的工作是搞好卫生
保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
“保中有教,教中有保,保教一体化”
决定受教育的权利的是( )。
经济发展
文化水平
人口状况
政治制度
提出“白板说”,提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是( )。
卢梭
洛克
福禄培尔
杜威
在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是( )。
1:15—20
1:20—25
1:25—30
1:30—35
提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。
福禄贝尔
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
幼儿美育的目标是( )。
使幼儿掌握美学的知识
使幼儿掌握表现美的技能
培养幼儿的审美能力
培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
智力是人认识事物的能力,其核心是( )。
观察力
记忆力
思维力
创造力