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中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了。王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。

  • A

    游戏性

  • B

    综合性

  • C

    整体性

  • D

    浅显性

老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。

  • A

    保护了幼儿自主探索的兴趣

  • B

    忽视了游戏的活动目标

  • C

    忽视了幼儿仔细观察的需求

  • D

    培养了幼儿的动手能力

下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()

  • A

    社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大

  • B

    教师的职责发展是一个连续性的过程

  • C

    教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

  • D

    教师的职业责任发展趋于单一专业化

素质教育把(  )作为重点,反映了新时代的要求。

  • A

    培养自主学习的能力 

  • B

    培养学生的创新意识

  • C

    培养创新精神和实践能力 

  • D

    培养学生的价值观、人生观

素质教育的根本任务是(  )  

  • A

    让每一个学生考上名牌大学

  • B

    让每一个学生都成为智者

  • C

    让每一个学生成为英才

  • D

    为每一个学生今后的发展和成才奠定坚实而稳定的基础

许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园后,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此,老师正确的做法是()。

  • A

    召开家长会,点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习

  • B

    密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做

  • C

    发挥自己学有专攻的优势,为家长提供指导

  • D

    不过于干涉家庭教育,做好园内教育工作

每年王老师都会给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。

  • A

    团结协作

  • B

    教学创新

  • C

    终身学习

  • D

    循循善诱

教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的()。

  • A

    人格平等

  • B

    自主发展

  • C

    受到教育

  • D

    主导地位

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(  )特点?

  • A

    示范性

  • B

    复杂性

  • C

    创造性

  • D

    劳动方式个体性

教师自我教育能力的核心是()。

  • A

    思考能力

  • B

    反思能力

  • C

    教学能力

  • D

    自学能力