(2013安徽滁州)班主任工作的中心环节是()。
了解研究学生
组织和培养班集体
做好个别学生的教育工作
统一各方面教育力量
(2014江西)采用座右铭激励学生属于()。
自我教育法
榜样示范法
实际锻炼法
情感陶冶法
(2015河南洛阳)新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。
教师上课要尽可能多提问
学生上课要提出问题
重视问题解决
学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室
(2015江西)班级日常管理包括()。
班主任工作计划与总结、建立学生档案、单元测验、个别教育
班主任工作计划与总结、操行评定、批改作业、个别教育
班主任工作计划与总结、建立学生档案、操行评定、个别教育
班主任工作计划与总结、建立学生档案、备课、批改作业
(2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。
《理想国》
《论语》
《论演说家的教育》
《学记》
(2015广西)“十年树木,百年树人。”说明教师劳动具有()。
示范性
长期性
创造性
复杂性
(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。
印度
中国
巴比伦
埃及
(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。
数量标准
质量标准
形式标准
内容标准
(2014黑龙江大庆)正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和()应予以批判。
“教育先行论”
“教育万能论”
“教育优先发展论”
“科学技术是第一生产力”
(2014江西)最早提出班级授课制的是()。
夸美纽斯
马卡连柯
伊拉斯谟
赫尔巴特