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(2015四川)影响师生关系的核心因素是()。

  • A

    教师的素质

  • B

    学校的管理

  • C

    国家的政策

  • D

    学生的认识

(2015河南三门峡)我国义务教育可分()。

  • A

    学前教育和初等教育两个阶段

  • B

    初等教育和初级中等教育两个阶段

  • C

    初级中等教育和高级中等教育两个阶段

  • D

    学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

(2015广西)有利于教育普及的学制是()。

  • A

    双轨制

  • B

    单轨制

  • C

    分支型学制

  • D

    多轨学制

(2014广东茂名)刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是()。

  • A

    知行统一原则

  • B

    正面教育原则

  • C

    集体教育与个别教育相结合的原则

  • D

    教育影响的一致性与连贯性原则

(2013安徽滁州)教师的教育机智体现了教师劳动的()。

  • A

    创造性

  • B

    示范性

  • C

    长期性

  • D

    连续性

(2013山东滨州)王小二偷拿同学的文具盒,被同学发现后告诉了老师,被老师叫到了办公室,老师问道:“王小二,你这是第几次拿别人的东西了?”王小二低着头回答:“第九次了。”“你为什么不改呢?”“我也知道不对,就是有时忍不住。”教师应从下列哪方面入手对王小二进行教育?()

  • A

    道德认识

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

  • A

    观察研究

  • B

    调查研究

  • C

    行动研究

  • D

    实验研究

(2014江西)中国宋朝以后,()成为学校教育的基本内容。

  • A

    四书五经

  • B

    六艺

  • C

    三科

  • D

    四学

(2015河北石家庄)班级管理的中心工作是()。

  • A

    了解和研究学生

  • B

    组织培养班集体

  • C

    建立学生档案

  • D

    班主任工作计划

(2015山东)下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是()。

  • A

    教育目标、课程目标、教育目的

  • B

    教育目标、教育目的、课程目标

  • C

    教育目的、教育目标、课程目标

  • D

    课程目标、教育目标、教育目的