(2014重庆)桑代克认为,对学习的理解包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。()
错
对
(2014广西)皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、
客体客观性
主体客观性
客体永恒性
主体永恒性
(2014湖南长沙)中小学生,尤其低年级学生,正处在各种倾向性形成的过程中,而他们常缺乏判断和选择能力。因此,教育中应严格地控制他们的所作所为。()
错
对
(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。
学习策略
认知策略
元认知策略
资源管理策略
(2015湖南岳阳)建构主义认为,知识具有高度的客观性和确定性。()
错
对
(2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()
成功体验
失败体验
观察学习
焦虑反应
(2015河北石家庄)教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说。()
错
对
(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。
原始的动机和习得的动机
有意识的动机与无意识的动机
外在的动机与内在的动机
生理性的动机与社会性的动机
(2015湖南岳阳)根据成就目标理论,掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己,几乎保证能成功的任务。()
错
对
(2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
认知动机
学习兴趣
附属内驱力
交往动机