筛选结果 共找出3982

(2014重庆)桑代克认为,对学习的理解包括某种动机原则,它所对应的学习律为准备律。()

  • A

  • B

(2014广西)皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、

  • A

    客体客观性

  • B

    主体客观性

  • C

    客体永恒性

  • D

    主体永恒性

(2014湖南长沙)中小学生,尤其低年级学生,正处在各种倾向性形成的过程中,而他们常缺乏判断和选择能力。因此,教育中应严格地控制他们的所作所为。()

  • A

  • B

(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • A

    学习策略

  • B

    认知策略

  • C

    元认知策略

  • D

    资源管理策略

(2015湖南岳阳)建构主义认为,知识具有高度的客观性和确定性。()

  • A

  • B

(2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()

  • A

    成功体验

  • B

    失败体验

  • C

    观察学习

  • D

    焦虑反应

(2015河北石家庄)教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说。()

  • A

  • B

(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。

  • A

    原始的动机和习得的动机

  • B

    有意识的动机与无意识的动机

  • C

    外在的动机与内在的动机

  • D

    生理性的动机与社会性的动机

(2015湖南岳阳)根据成就目标理论,掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己,几乎保证能成功的任务。()

  • A

  • B

(2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

  • A

    认知动机

  • B

    学习兴趣

  • C

    附属内驱力

  • D

    交往动机