问卷调查就是通过问卷的形式,针对资料搜集的样本收集资料,通过统计分析来认识社会现象的调查方法。问卷调查是用来测量人们的行为、态度和状态特征的研究方法,核心是()。
对象的选取
资料的搜集
问题和答案
调查的过程
社会工作者通过问卷来了解外来务工人员职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,“您来本地务工多长时间?(1)1年以下;(2)2-4年;(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法,正确的是( )。
满足穷尽性,满足互斥性
不满足穷尽性,满足互斥性
满足穷尽性,不满足互斥性
不满足穷尽性,不满足互斥性
关于社会工作研究的说法,正确的是( )。
社会工作研究的核心对象是弱势群体问题
社会工作研究者必须是实务工作者
个案研究方法是社会工作研究的特有方法
社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
两个班级学生逃学比例都为10%,其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座.对照组则无上述安排。半年后,实验组和对照组的该指标分别为5%和13%,可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中( )。
个案研究
小组研究
实验研究
行动研究
社会工作研究强调对服务对象的伦理责任,以促进公平正义为己任,以保障民众幸福进而推动整体福利最大化为宗旨,这体现的是社会工作研究( )。
旨在促进实务、提升理论和推进福利
恪守社会工作伦理和社会研究伦理
促进宏观场景的优化的最终目的
以贫弱群体的问题或需求为核心对象
项目评估的对象有多种划分方法,下列关于项目评估对象的划分,说法正确的是( )。
以人群可划分为行政工作项目和社区工作项目等
以活动可划分为反贫困项目和社区适应项目等
以领域可划分为老人服务项目和儿童服务项目等
以方法可划分为个案工作项目和小组工作项目等
研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响,将30位大学生分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后,安排实验组参加职业生涯规划培训,控制组不接受任何培训。再测发现,实验组和控制组分别得4.2分和3.2分。实验刺激净效果为( )分。
1.3
1.2
1.0
1.1
某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究,社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容,和研究主题无关的是( )。
山村男方娶亲的程序
观察过程中的感受和思考
山区树木的品种
山村每家都有的案桌
社会工作研究方法不同,特点各异。下列对不同社会工作研究方法的说法,正确的是()
实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制
个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论
焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题
深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则
社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是( )。
以参与支持小组的患者为实验组
以与支持小组数目相同的人群为控制组
在小组工作开始前评估参与者的需要
比较支持小组成员与其他人群的指标差异