小明的父亲平时忙于工作,很少回家,小明非常依赖母亲。期末考试中,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂儿子:“你这个臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满,反驳说:“你平时不关心儿子,只会骂他,你赚来的钱他不花谁花!”小明家中存在的主要家庭结构问题包括( )。
纠缠
倒三角
联合对抗
疏离
三角缠
大鹏在与社会工作者初次面谈时说,与结婚3年的妻子经常吵架,希望社会工作者协助改善夫妻关系,还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中,社会工作者宜采用的面谈技巧有( )。
限制
专注
倾听
同理心
忠告
个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型包括()。
商务场所会谈
收集资料的会谈
治疗性会谈
诊断性会谈
建立关系的会谈
小赵对工作者说:“我丈夫在家经常对我指手划脚,好像只有他在外面赚钱养家,看不到我的价值,经常指责我。其实我在家带孩子做家务,也是非常辛苦的,他一点不知道体贴!”下列社会工作者对服务对象的回应中,符合“同理”技巧的有( )。
“您先生这样太过分了,下次再这样你就骂他”。
“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求”。
“您觉得很委屈,因为您先生不了解您的劳动”。
“您先生在外面工作辛苦,所以回来发牢骚”。
“您先生不体贴和不尊重您,这让您又气又伤心”。
常用的个案工作的服务模式有( )。
心理社会治疗模式
认知行为治疗模式
理性情绪治疗模式
社会目标模式
危机介入模式
下列属于连接社会资源的方式的有( )。
资源的提供
资源的培育
资源的利用
需求的表达
利益的协调
社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务,社会工作者在服务过程中需要完成的任务有( )。
改变小伟家庭成员的看法
改变小伟家庭的结构
改变小伟家庭的错误观念
关注小伟家庭功能的评估
以家庭为焦点进行工作
某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估,社会工作机构需要评估的指标包括()。
服务使用者对整个服务是否满意
服务是否符合服务使用者的需要
服务对象是否愿意配合评估工作
服务对象是否完成社会工作者的问卷
服务提供的目标是否实现
王女士最近工作不顺利,导致她情绪低落,脾气也十分暴躁,经常对家人大吼大叫。社区社会工作者张琳决定为其提供服务。在申请与接案阶段张琳的工作有( )。
收集资料
制订计划
了解求助者的服务申请
接案
专业关系的建立
心理社会治疗模式认为,人所生活的特定社会环境包括( )层面,这几个层面的因素相互作用。一起推动个人的成长和发展。
生理
环境
心理
情绪
社会