在运用危机介入模式时。为了迅速了解服务对象的主要问题,社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的( )上。
过往的生活经历
身体的健康状况
最近的生活状况
社会活动状况
关于个案管理的说法,正确的是()。(2015)
个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询
个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的需求
心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念,为促进服务对象社会心理正常发展,社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。
与环境的适应
自我的发展
以往的生活经验
人生理想的确定
罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式,又称人本治疗模式是在( )。
1951年
1957年
1960年
1974年
小周因患有小儿麻痹症,一直没有找到满意的工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是( )。
认知行为治疗模式
任务中心模式
家庭治疗模式
人本治疗模式
服务对象:“这次我要是考不上博士,我会成为我们同学的笑话的,大家一定会对我指指点点,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看大家会怎么想?”服务对象:“可能会不理我吧,还会说我坏话”。社会工作者:“会一直不理您吗?会说你什么坏话呢”服务对象:“那倒是,只是他们心理会想我也不过如此”社会工作者:“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了”。上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的( )技巧。
自我表露
替代性选择
理性功课
去灾难化
7岁的阳阳在娇惯中长大,当其想法不能得到满足时,父母会因其哭闹而妥协,阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式,该家庭关系结构属于()。(2016)
倒三角
纠缠
三角缠
疏离
个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展( )的重要依据。
社会诊断和社会治疗
专业服务、设计专业服务程序和方法
社会功能的恢复和增强
发掘服务对象自身潜能和周围环境资源
小王觉得在同学聚会中说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。
认知行为治疗模式
心理社会治疗模式
危机干预模式
家庭治疗模式
心理社会治疗模式中的( )技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务。而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
反思性直接治疗
非反思性直接治疗
反思性间接治疗
非反思性间接治疗