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根据遗忘曲线,如何进行有效复习?

(  )是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

A

需要

B

动机

C

兴趣

D

世界观

一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性是(  )。

A

信念

B

理想

C

世界观

D

动机

美国心理学家(  )在二十余年因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。

A

斯皮尔曼

B

瑟斯顿

C

吉尔福德

D

卡特尔

一般人在20岁以后,(  )的发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。

A

流体智力

B

晶体智力

C

固体智力

D

液体智力

对物体长短、面积和体积大小的知觉是(  )。

A

形状知觉

B

深度与距离知觉

C

大小知觉

D

方位知觉

学生按教师的要求比较两种相似植物的特点时所表现出的注意是(  )。

A

无意注意

B

有意注意

C

有意后注意

D

无意后注意

记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长一些,但一般不超过一分钟的记忆是(  )。

A

短时记忆

B

感觉记忆

C

长时记忆

D

运动记忆

我们对心理学概念的记忆,对数学、物理学中的公式、定理的记忆等属于(  )。

A

形象记忆

B

运动记忆

C

情绪记忆

D

逻辑记忆

在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是(  )。

A

外显记忆

B

内隐记忆

C

陈述性记忆

D

程序性记忆