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个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为(  )。

A

态度的认知

B

态度的评价

C

态度的情感

D

态度的意向

先行组织者是呈现给学生一个引导性或背景性知识材料。(  )

A
正确
B
错误

效度是测验结果的稳定性或一致性。(  )

A
正确
B
错误

学生的学习主要以掌握直接经验为主。(  )

A
正确
B
错误

赫尔巴特的“四段教学法”,即:明了、联想、系统、方法。(  )

A
正确
B
错误

领会知识是教学过程的中心环节。(  )

A
正确
B
错误

现场教学和个别教学是中小学教学的__________。

教学工作的基本环节是备课、上课、__________、课外辅导和学业成绩的检查与评定四个环节。

教学过程中领会知识,包括使学生__________教材和__________教材。

简述循序渐进原则及贯彻要求。