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能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。

A

难度

B

信度

C

效度

D

区分度

考核和测定学生成绩的基本方法是（）。

A

观察法

B

测验法

C

调查法

D

自我评价法

班级授课制的主要优点是（）。

A

有利于发挥学生的主体作用

B

有利于学生德、智、体多方面的发展

C

大面积培养人才

D

有利于发挥教师的主导作用

教学的特点包括（）。

A

教学以培养全面发展的人为根本目的

B

教学由教与学两方面组成，教学是师生双方的共同活动

C

学生的认识活动是教学中的重要组成部分

D

教学具有多种形态，是共性与多样性的统一

备课的内容有（）。

A

钻研教材

B

查阅资料

C

了解学生

D

设计教法

教育评价的功能包括（）。

A

测定功能

B

诊断功能

C

激励功能

D

导向功能

以实际训练为主的教学方法主要有（）。

A

练习法

B

实验法

C

实习作业法

D

实践活动法

我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。

特朗普制要求把__________、__________、__________三种教学形式结合起来。

备课要做到三备，具体讲就是__________、__________、__________。