关于职业生涯锚的说法，错误的是（ ）。
职业生涯锚产生于职业生涯的早期阶段
职业生涯锚以个体习得的工作经验为基础
职业生涯锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
可以根据各种测试提前对职业生涯锚进行预测
下列关于培训与开发组织体系的陈述，错误的是（ ）。
在中小型组织中，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
在大型组织中，培训与开发机构与人力资源部并列的有利之处在于可以体现培训与开发在组织中的战略位置
在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部
（ ）是评估培训与开发效果最规范化的评估方法。
笔试法
访谈法
调查问卷法
控制实验法
在组织层次的职业生涯管理中，潜能评价中心常用的方法不包括（ ）。
评价中心
介绍职业生涯通道
心理测验
替换或继任规划
下列职业生涯管理方法中，属于组织层次的方法有（ ）。
提供内部劳动力市场信息
给个人提供自我评估工具和机会
成立潜能评价中心
实施培训与发展项目
提供个人职业生涯指导与咨询
关于职业生涯锚的陈述，正确的是（ ）。
它产生于职业生涯中期阶段，以个体习得的工作经验为基础
它由个人能力、动机和价值观相互作用与整合而成
它可以根据各种测试提前进行预测
它并不是完全固定不变的
它产生于早期职业生涯阶段
培训与开发效果工作行为评估的方法包括（ ）。
面谈
直接观察
笔试
行为评价量表
绩效监测
职业生涯管理是组织进行培训与开发的重要内容，评估其效果的标准有（ ）。
劳动力市场就业率
劳动力市场平均工资水平
组织的绩效指数变化
员工态度或知觉到的心理变化
个人或组织目标的达成程度
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（ ）。
反应评估是最基本、最常见的方法
工作行为评估是企业最高层和直接主管特别关心的方面
结果评估指标包括硬指标和软指标
组织通常会进行投资收益评估
行为评价量表是行为评估中最常用的方法
培训与开发结束时的评估方法包括（ ）。
利用知识或技能测验来评定培训与开发的效果
利用调查表来征询受训人员对于培训与开发的改进建议
实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果
记录培训与开发期间受训人员的出席情况
根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
