快速查题-汉语言文学专科试题

汉语言文学专科
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关于儿童的发展,华生提出了( )

A

教育万能论

B

环境决定论

C

辐和论

D

原罪说

主张“发展等于遗传与环境之和”观点的是( )

A

遗传决定论

B

辐和论

C

环境决定论

D

教育万能论

德国心理学家施太伦在其著作( )中,提出了“合并原则”。

A

《早期儿童心理学》

B

《结构主义》

C

《学校》

D

《本笃规程》

印度狼孩因为其特别的经历使他与同年龄儿童在思维、行为等方面存在巨大差异的事实说明( )

A

发展不是简单的变化

B

发展不是单纯的生理成熟

C

教育不等于发展

D

教育等于发展

同样年龄段的儿童,在身高方面具有明显的高矮之分,也会因为他们各自的神经过程灵活性的差别在学习中表现出注意力的持久性、知觉性等的不同,这说明( )

A

儿童身心发展具有个别差异性

B

儿童身心发展具有互补性

C

儿童身心发展具有不平衡性

D

儿童身心发展具有顺序性

根据儿童身心发展的不平衡性特点,教育应该( )

A

循序渐进

B

抓住关键

C

因材施教

D

长善救失

在影响儿童身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )

A

家庭环境

B

遗传素质

C

社会人文环境

D

教育

儿童个体发展

西方教育史上,提出“白板说”的教育家是( )

A

柏拉图

B

洛克

C

杜威

D

皮亚杰

( )的儿童发展观中认为,儿童的发展目标和个性差别是生来的自然素质决定的,认为上帝造人采用了金、银和铁三种不同的材料。

A

柏拉图

B

洛克

C

杜威

D

皮亚杰