现代的学校咨询与辅导起源于( )
19世纪初
20世纪初
19世纪末
20世纪末
专业咨询人员对极少数长期处于恶劣环境下并产生了严重的心理和行为障碍的学生进行系统的指导、矫正,这是学校咨询工作中的( )
早期干预
问题预防
发展指导
缺陷矫正
学校咨询有多种方式,其中最主要的是( )
团体咨询
电话咨询
通信咨询
面对面的咨询
咨询会谈开始阶段的核心任务是( )
确定改变目标
澄清和评估问题
建立良好的咨访关系
促成改变的现实
试论述学校咨询与辅导的主要工作。
学生对咨询者产生信任的基础是( )
真诚
关心
保密
能得到帮助
咨询者用各种方式鼓励来访学生充分表达对引起情绪困扰事件的感觉,这种方法的主要目的是( )
调整情感
改变认知
训练行为
磨练意志
在学校咨询与辅导中,着重训练行为的方法是( )
鼓励表达
深入共感
模仿学习
身体放松
学校咨询与辅导
行为契约