教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？
教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物?
学生:因为它们都会叫唤。
教师:对吗?蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊!
学生:蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物
教师:鱼可不会爬,也不会走,只会在水里游;鸟会飞,它们不是动物吗
学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫动物
教师:对了,能活动的生物叫动物,可是飞机会飞,是不是动物?
学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。
教师:对了,能自己活动的生物才叫动物。
【简答题】
指出以上教学活动中教师所运用的教学原则，并结合案例讨论贯彻该原则的基本要求。
