快速查题-幼儿教师资格证试题
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- 简述题
3岁幼儿常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这说明幼儿心理发展处于( )。
- A
最近发展区
- B
敏感期
- C
转折期
- D
关键期
材料分析题：小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎、喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……问题：根据小虎的上述行为表现，回答下列问题。（1）你认为小虎的气质属于什么气质类型？为什么？（2）如果你是小虎的老师，你准备如何根据他的气质类型和特征实施教育？
下列关于测验法的说法中，错误的是( )。
- A
对学前儿童的测验都是用团体测验
- B
测验人员必须经过专门训练
- C
测验法的优点是比较简便
- D
切不可仅以任何一次测验的结果作为判断某个儿童发展水平的依据
阅读下面材料，回答问题。为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出采“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是，狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。问题（一）：请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。问题（二）：基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？
儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段，“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系，不能看到其中的内部联系”。这是认识( )阶段。
- A
个别对象
- B
空间关系
- C
因果联系
- D
对象总体
阅读下面材料，回答问题。 小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候还非常任性。问题：请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。
父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（ ）
- A
民主型
- B
专制型
- C
放任型
- D
溺爱型
简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。
儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是( )。
- A
儿童的主观能动性
- B
成熟机制
- C
生物因素
- D
环境作用
阅读下面材料，回答问题。3岁的阳阳从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，阳阳很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心，奶奶每次走后又折返回来，阳阳再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来……针对上述现象，请结合材料分析：问题（一）：阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？问题（二）：阳阳奶奶的担心是否必要？教师该如何引导？