(2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行为,这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。
胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质
简述学前儿童口语发展的主要特征。
华生认为,新生儿害怕两种事件,即( )。
大声和陌生
大声和失持
抚摸和失持
吵闹和陌生
阅读下面材料,回答问题。基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了养育孩子的基本能力;父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳膊和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后,被送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此,直到3岁,她都没有学会人类语言的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。问题(一):小基尼的缺陷说明了什么?问题(二):小基尼在精心教育下,仍不能学会人类语言的语法规则,这说明了什么?
3-4岁幼儿心理发展特征的是( )。
爱模仿
思维具体形象
行动受情绪支配
认知依靠行动
论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措
随着年龄增长,幼儿形象记忆与语词记忆的差别会( )。
不会变化
不会缩小
逐渐扩大
逐渐缩小
举例说明身心发展的不平衡性。
幼儿期的言语学习主要是( )。
阅读训练
书面言语的学习
口语的学习
识字学习
《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的( )。
自然教育理论
活教育理论
绅士教育思想
和谐教育思想