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皮亚杰认为,思维的本质是(  )。

  • A

    适应

  • B

    同化

  • C

    顺应

  • D

    平衡

斯金纳操作条件反射学习理论的核心是(  )。

  • A

    动机

  • B

    练习

  • C

    强化

  • D

    及时反馈

“榜样的力量是无穷的”,反映了(  )的观点。

  • A

    成熟势力说

  • B

    华生的早期行为主义

  • C

    斯金纳的新行为主义

  • D

    班杜拉的新行为主义

婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西,这是服从了(  )。

  • A

    高低规律

  • B

    从整体到局部的规律

  • C

    大小规律

  • D

    首尾规律

用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿会本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是(  )。

  • A

    达尔文反射

  • B

    莫罗反射

  • C

    巴布金反射

  • D

    巴宾斯基反射

在幼儿的想象中,(  )占主要地位。

  • A

    无意想象

  • B

    再造想象

  • C

    有意想象

  • D

    创造想象

婴儿手眼协调的标志性动作是(   )。

  • A

    无意触摸到东西

  • B

    握住手里的东西

  • C

    伸手拿到看到的东西

  • D

    玩弄手指

老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色。这样做是为了引起幼儿的(   )。

  • A

    无意注意

  • B

    有意注意

  • C

    有意后注意

  • D

    注意转移

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是(   )。

  • A

    转导推理

  • B

    演绎推理

  • C

    类比推理

  • D

    归纳推理

幼儿时期的言语学习主要是(  )

  • A

    阅读训练

  • B

    书面言语的学习

  • C

    口语练习

  • D

    识字学习