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培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对(  )的幼儿。

  • A

    抑郁质     

  • B

    多血质

  • C

    黏液质     

  • D

    胆汁质

(  )的发展是人发展最关键、最迅速的时期,一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。

  • A

    婴儿

  • B

    幼儿

  • C

    婴幼儿

  • D

    儿童

幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象,这属于(   )。

  • A

    逻辑记忆

  • B

    形象记忆

  • C

    情绪记忆

  • D

    运动记忆

小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反应了小班幼儿( )。

  • A

    具体形象思维的特点

  • B

    直觉行动思维的特点

  • C

    象征性思维的特点

  • D

    抽象逻辑思维的特点

无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的(  )。

  • A

    恒常性

  • B

    选择性

  • C

    理解性

  • D

    整体性

若儿童言语发育、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是(  )的症状。

  • A

    口吃

  • B

    缄默症

  • C

    自闭症

  • D

    多动症

儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其(   )的表现。

  • A

    情绪障碍

  • B

    攻击性行为

  • C

    破坏性行为

  • D

    惊恐焦虑

婴幼儿的“认生”现象通常出现在()

  • A

    5-6个月

  • B

    7-12个月

  • C

    1-2岁

  • D

    2-3岁

美国心理学家华生是行为主义的创始人,他提出的学习学说本质上是(  )。

  • A

    强化

  • B

    观察学习

  • C

    成熟势力说

  • D

    刺激(S)一反应(R)

下列说法中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是(  )。

  • A

    年龄特征是绝对稳定的

  • B

    年龄特征可以随意改变

  • C

    稳定性和可变性是辩证统一的

  • D

    年龄特征可跳跃发展