张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是( )。
行为取向的义利调试
生活工作的角色调试
行为选择的动机调试
师生之间的人际调试
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( )
关心学生、了解学生
尊重学生、信任学生
严格要求学生,对学生一视同仁
把热爱事业与热爱学生结合起来
在教师职业道德规范中,( )是基础,其他规范都是其具体体现。
团结协作
热爱学生
依法执教
爱岗敬业
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
团结协作
爱岗敬业
为人师表
严谨治学
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该()
降低或放弃对家长配合自己工作的期望
督促家长,让家长成为自己的“助教”
尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
在孩子面前嘲笑这些家长
()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
关爱学生
爱岗敬业
教书育人
关心集体
教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
爱岗敬业
勇于创新
严谨治学
终身学习
教师职业道德规范的主要内容不包括()。
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
关心集体
衣着整洁,朴实大方。服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象,属于教师的( )。
思想行为规范
教学行为规范
人际行为规范
仪表行为规范
贾老师刚从名牌大学毕业,他自认能力强、专业底子扎实,于是不认真备课上课,这种行为()。
可以,不影响教学即可
贾老师能力强,不必认真备课
贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
不可以,每位教师都应认真备课上课