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(2014黑龙江大庆)一旦形成,就不容易遗忘的记忆是()。

  • A

    运动记忆

  • B

    形象记忆

  • C

    语义记忆

  • D

    情绪记忆

(2015江西)著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们:对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()。

  • A

    最差

  • B

    不明显

  • C

    中等

  • D

    最好

(2014内蒙古赤峰)直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

  • A

    性格

  • B

    气质

  • C

    能力

  • D

    兴趣

(2014湖北十堰)下列属于第二信号系统的现象的是()。

  • A

    望梅止渴

  • B

    谈虎色变

  • C

    望文生义

  • D

    经典性条件反射

(2015浙江)某人情绪体验深刻,言行举止易受情绪左右,外部表露明显。该人的性格类型可能是()。

  • A

    独立型

  • B

    顺从型

  • C

    理智型

  • D

    情绪型

(2015广西)一天,孔子的学生子路问:“听到一个很好的主张,要立即去做吗?”孔子答:“家有父兄,怎能自作主张?”冉求问:“听到一个很好的主张,需立即去做吗?”孔子答:“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解,孔子说:“冉求遇事畏缩不前,所以要鼓励他去做。子路遇事轻率,所以要加以抑制,使他谨慎。”此材料给教师的启示是()。

  • A

    根据学生的性格差异,因材施教

  • B

    根据学生的智力差异,因材施教

  • C

    根据学生的情感差异,因材施教

  • D

    根据学生的认知差异,因材施教

(2015重庆)由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要()。

  • A

    复习方式多样化

  • B

    及时复习

  • C

    降低干扰

  • D

    集中,分散复习相结合

(2014陕西咸阳)知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,这一过程所包含的三个阶段是()。

  • A

    获得—保持—提取

  • B

    学习—分析—应用

  • C

    练习—巩固—应用

  • D

    记忆—领会—应用

(2015辽宁)根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光。这属于()。

  • A

    再造想象

  • B

    有意想象

  • C

    无意想象

  • D

    创造想象

(2015辽宁大连)口头语言发展的关键期是()。

  • A

    0~1岁

  • B

    2~3岁

  • C

    3~4岁

  • D

    4~5岁