快速查题-小学教师招聘试题
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深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例，请运用无意注意规律分析校长建议的依据。(6分)
(2014山东威海)有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”此后，他改为学习油画，可他极不善于构图，又不会调色，对艺术的理解能力也不强，成绩在班级是倒数第一。学校的评语更是难以令人接受——“你是绘画艺术方面不可造就之才。”面对如此笨拙的学生，绝大多数老师认为他成才无望。化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。问题：(1)运用多元智能理论分析上述材料。(2)假如以后你成为一名教师，奥托·瓦拉赫的成才之路对你的教育教学之路有什么启发？
(2014天津)学生在解决问题的时候偏向于利用自身内部知识，这属于()认知人格。
- A
场依存型
- B
冲动型
- C
场独立型
- D
沉思型
（2014甘肃兰州）下面的四个词语中能够体现典型的迁移现象的是()。
- A
举一反三
- B
聪明过人
- C
思维敏捷
- D
物以类聚
（2015江西）1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。
- A
桑代克
- B
斯金纳
- C
华生
- D
布鲁纳
(2015广东粤东西北)根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是()。
- A
具有固定的标准答案
- B
注重培养学生的求同思维
- C
没有固定的标准答案
- D
注重知识的回忆和再现
(2015广东粤东西北)学生在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星；出现不良行为，扣除一颗星星。一个星期或一个月结算一次，星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的()。
- A
放任模式
- B
教导模式
- C
矫正模式
- D
权威模式
(2014河北沧州)在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种学习策略属于（）。
- A
复述策略
- B
精细加工策略
- C
组织策略
- D
监控策略
(2015广西)罗杰斯认为，人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分是()。
- A
认知和情感
- B
认知和意志
- C
情感和意志
- D
意志和人格
(2014河北沧州)在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了()。
- A
定向阶段
- B
模仿阶段
- C
熟练阶段
- D
整合阶段