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钱老伯肝癌晚期,医院已发出病危通知,儿子与钱老伯长期不和,至今未来探望,钱老伯非常想念儿子。在社会工作者的调解下,儿子终于回来守在钱老伯病床边,陪伴钱老伯度过了人生最后阶段。社会工作者提供的协助属于(    )。

  • A

    哀伤辅导

  • B

    社区照顾

  • C

    临终关怀

  • D

    家庭护理

“依从性”即患者的行为依照医嘱的执行程度,它以()为理论依据,该理论相信人类所有行为都是学习得来的,当患者有意愿(主观)改变行为并且改变行为获得良好效果时,就容易消除不良行为。相反,当主观愿望不强烈、不理解,或改变行为过程中有困难、不满意时,就不能很好地坚持新的改变。

  • A

    认知-行为理论

  • B

    心理-社会理论

  • C

    心理-认知理论

  • D

    认知-心理理论

下列关于公共卫生领域社会工作的陈述中,不恰当的是(    )。

  • A

    强调促进健康、保护环境

  • B

    公共卫生社会工作从群体入手

  • C

    实务方法是社区评估和社会流行病调查

  • D

    强调疾病预防

某小区有几位精神疾病患者,病情多次反复,照料他们的家属感到精力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了,解到家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力的技巧不足,希望获得帮助。小李将他们组织起来,开展小组活动,一同分享体会学习照料技巧,建立相互支持。这类小组属于(    )。

  • A

    心理教育小组

  • B

    家庭治疗小组

  • C

    家庭支持小组

  • D

    家庭互助小组

下列选项中不属于宫颈癌患者支持小组评估内容的是(  )。

  • A

    服务对象的改变情况 

  • B

    目标的实现情况

  • C

    社会工作者的角色实现情况

  • D

    服务对象的分享情况

刘女士,55岁,因患乳腺癌接受了乳房切除手术及化疗。手术后刘女士感到身体外形发生改变,担心丈夫不再疼爱她,又害怕疾病复发,因而情绪低落,时而哭泣。对此,社会工作者首先应做的是()。

  • A

    激发刘女士对未来的期待

  • B

    引导刘女士转变思维模式

  • C

    减轻刘女士手术后的焦虑

  • D

    协助刘女士调整生活方式

医务社会工作中,化解医患矛盾的核心是( )。

  • A

    公平化

  • B

    提供危机介入

  • C

    信息公开化

  • D

    医患之间的有效沟通

下列哪种情形适合运用小组工作的方法来解决问题(    )。

  • A

    危机干预的辅导

  • B

    戒毒

  • C

    孕妇健康管理

  • D

    帮助家庭安家

与医院内部或社区机构的人员联系,并讨论病人及其家属如何获得预防疾病、照顾病人等服务,这是医疗社会工作中的(  )功能。

  • A

    寻求与整合资源

  • B

    诊断与评估

  • C

    多专业协调与合作

  • D

    咨询与辅导

某学校发生流行性传染病,为了控制传染病传播,公共卫生人员就地将患者隔离治疗,在配合医疗人员并开展阻断和预防疾病流行的工作中,社会工作者最主要的任务是(  )。

  • A

    集中处理患者的废弃物,以免通过垃圾传播疾病

  • B

    对患者的排泄物进行消毒,防止病毒的污染和传播

  • C

    检查仪器是否受到污染,保障食品的清洁与安全

  • D

    进行健康教育,宣传卫生和预防疾病的知识