中级社会工作师
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小周因患有小儿麻痹症,一直没有找到满意工作,被家里人认为是负担,他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后,协助小周改变心态,激发他的潜能,促使他发生改变。本案例中,社会工作者采取的个案工作模式是( )。

  • A

    认知行为治疗模式

  • B

    任务中心模式

  • C

    家庭治疗模式

  • D

    人本治疗模式

社工张敏为婚姻陷入困境服务对象小芳做个案辅导,在辅导过程中,张敏通过讲述自己类似经历及处理问题经验的方式,向小芳提供建议,张敏所采用的服务技巧是( )。

  • A

    对质

  • B

    澄清

  • C

    摘要

  • D

    自我披露

( )即社会工通过直接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。

  • A

    对质

  • B

    澄清

  • C

    自我披露

  • D

    摘要

尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观,也是个案工作者帮助服务对象的( )。

  • A

    首要任务

  • B

    本质要求

  • C

    基本原则

  • D

    重要功能

社会工作者小王对服务对象说:“我知道你经历这些事情很不容易的,但是用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,你还是把酒戒了吧!”小王在上述回应中体现的服务技巧是( )。

  • A

    直接影响

  • B

    非理性信念理论

  • C

    集中焦点

  • D

    现实情况反思

张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵,社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点,在倾听中,双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中,社会工作者扮演的角色是(  )。

  • A

    支持者

  • B

    关系协调者

  • C

    资源筹措者

  • D

    倡导者

认知行为治疗模式,是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式,把人的问题归结为( )之间的相互影响。

  • A

    认知、行为和心理

  • B

    认知、行为和意识

  • C

    认知、行为和感受

  • D

    认知、行为和情绪

社会工作者为了考察个案服务的效果,考察对服务对象是否发生改变,以及服务对象发生改变的程度等相关情况,一次来考核社会工作服务机构服务开展的状况,社会工作者需要选择( )方式来进行评估。

  • A

    过程评估

  • B

    焦点评估

  • C

    影响评估

  • D

    效果评估

下列属于与组员沟通的技巧的是(  )。

  • A

    适当帮助梳理

  • B

    提醒组员相互倾听

  • C

    鼓励组员相互表达

  • D

    促进组员相互回馈

以下不属于个案工作的基本要素的是(  )。

  • A

    与一般志愿者的公益活动一样,具有很强的专业性

  • B

    采用的方法是个别化的工作方式

  • C

    服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭

  • D

    帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐