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人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间,我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激,会促使其行为和能力得到更好的发展,反之,则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是(  )。

A

劳伦兹

B

加德纳

C

斯滕伯格

D

卡特尔

蔡元培认为,教育独立应该包括:(  )。

A

经费独立

B

行政独立

C

思想独立

D

内容独立

“外铄论”的代表人物包括(  )。 

A

孟子

B

荀子

C

华生

D

洛克

校园文化的内容有(  )。

A

校风校貌

B

名言警句

C

校史文化

D

班规校纪

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有(  )。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

辐合论

D

多因素论

“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”与这句话表述一致、都是关于影响人身心发展因素的句子是(  )。

A

近朱者赤,近墨者黑

B

孟母三迁

C

蓬生麻中,不扶自直

D

龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞

生产力对教育有制约作用,所以教育与生产力的发展完全同步。(  )

A
正确
B
错误

主观能动性表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。其中,创造性是个体主观能动性的最高表现。(  )

A
正确
B
错误

在社会生活条件中,最重要的因素是教育条件,教育对心理发展起主导作用。(  )

A
正确
B
错误

生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。(  )

A
正确
B
错误