心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。
老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。
认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。这种观点符合( )。
需要层次理论中的成长性需要是指( )。
个体的成就动机中含有两种成分:( )和回避失败的倾向。
激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作,并力求获得成功的一种内在驱动力。这是什么理论的观点( )。
相对于力求失败者,追求成功者更倾向于追求( )。
根据韦纳的归因理论,如果学生把自己的成功归因于自己的努力,学生会感到( )。
韦纳认为,学习动机中,属于内部的、稳定的、不可控的因素是( )。