事先没有目的、也不需要意志努力的注意是()
有预定目的、需要一定意志努力的注意是()
下列用来解释听觉现象的理论或学说是()
处理物体的大小、形状、距离和方位等信息的知觉是()
对信息的短时保持乃至长时储存都具有十分重要作用的是()
短时记忆的容量有一定的限度,通常是()
老师在讲解课文时,把各个段落联系起来总结出该文的中心思想。这种思维过程属于()
人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中储存的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样性答案的一种思维活动,这是()
在韦克斯勒钙力测验中,某人的原始分数为100,其年龄组平均分为90,标准差为15,此人的离差智商为()
一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目,他的比率智商是()