谈谈你对杜威的教育思想的理解。
杜威的教育思想主要有以下几个方面：(1)提出了“教育即生活”的理念。杜威对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”。他主张，生活就是发展，而不断发展、生长，就是生活，没有教育就不能生活。二是“教育即生长”。所谓生长，就是指向未来的发展过程。三是“教育即经验的不断改造”。杜威认为教育就是促使儿童主动去经验一切事物，从而获得直接经验的过程。(2)提出以经验为基础的课程。杜威十分强调学生的直接知识的获得，提出以经验为基础的课程，主要表现在：第一，倡导“在做中学”，改变传统教学中学生“静听”的模式，引导学生从自身的活动中进行学习。第二，确立新的课程观，学校的课程计划必须适应现在社会生活的需要。(3)提出“儿童中心论”。杜威提出“儿童中心论”，主张教师应以儿童的发展为目的，围绕儿童的需要和活动组织教学。
多做几道
请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的活动方案。
阅读下面材料，回答问题。户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗？”问题：你如何评价王老师的处理方法？如果你是王老师，你会怎么做？
简述小组活动和个别活动的优缺点。
什么是综合教育课程？具有什么意义？
试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。
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